發(fā)文機(jī)關(guān)安徽省電化教育館
發(fā)文日期2024年01月02日
時(shí)效性現(xiàn)行有效
施行日期2024年01月02日
效力級(jí)別地方規(guī)范性文件
各市電教部門：
為深入實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，更好助力安徽基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，現(xiàn)就做好國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)常態(tài)化應(yīng)用有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、 提高思想認(rèn)識(shí)，精心安排部署
各地各校要充分認(rèn)識(shí)到教育部推出國家平臺(tái)，是教育系統(tǒng)貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署的實(shí)際行動(dòng)，是實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的重要舉措，對(duì)助力推動(dòng)安徽省基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型具有重要意義。各地要積極落實(shí)《安徽省教育廳關(guān)于加快推進(jìn)國家智慧教育平臺(tái)整省試點(diǎn)工作的通知》（皖教科〔2022〕2號(hào)）要求，把國家平臺(tái)資源的充分應(yīng)用與全省教育領(lǐng)域數(shù)字化改革緊密結(jié)合起來，不斷提升我省教育信息化應(yīng)用水平和優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展水平。
二、 落地服務(wù)場(chǎng)景，突出應(yīng)用實(shí)效
請(qǐng)各地各校圍繞國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)提供的自主學(xué)習(xí)、教師備課、雙師課堂、作業(yè)活動(dòng)、答疑輔導(dǎo)、課后服務(wù)、教師研修、家校交流、區(qū)域管理“九大應(yīng)用場(chǎng)景”，深入推進(jìn)國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。結(jié)合國家平臺(tái)運(yùn)用，加強(qiáng)智慧學(xué)校、三個(gè)課堂等多場(chǎng)景應(yīng)用，推進(jìn)智慧教育服務(wù)“雙減”落地落實(shí)。
三、 加強(qiáng)研究指導(dǎo)，提升應(yīng)用能力
請(qǐng)各地各校加強(qiáng)國家平臺(tái)、“皖教云”平臺(tái)等各類優(yōu)質(zhì)資源和在線教學(xué)服務(wù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用場(chǎng)景和應(yīng)用模式的研究，引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)借鑒平臺(tái)提供的優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)改進(jìn)教育教學(xué)。各地各校要將國家平臺(tái)資源有效應(yīng)用納入各級(jí)教師培訓(xùn)范疇，要加強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)使用平臺(tái)資源的科學(xué)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生資源檢索、鑒別、選擇和使用能力。
四、 做好輿論引導(dǎo)，廣泛開展宣傳
各地各校要加大正面宣傳引領(lǐng)，加強(qiáng)政策解讀和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有序推進(jìn)平臺(tái)注冊(cè)使用工作，認(rèn)真總結(jié)宣傳中小學(xué)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)用平臺(tái)的典型做法，建立健全中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用的協(xié)同工作機(jī)制。要重點(diǎn)做好國家平臺(tái)的資源結(jié)構(gòu)、專業(yè)水準(zhǔn)、功能作用和使用方法等宣傳解讀，促進(jìn)家長(zhǎng)和社會(huì)全面了解國家平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生和教師高效便捷常態(tài)化使用平臺(tái)資源，確保優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋，著力縮小城鄉(xiāng)教育差距，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
安徽省電化教育館
2024年1月2日
